অটিস্টিক শিশুদের বোঝা এবং শেখানো (হার্ডকভার)

সাইকোলজি ডিগ্রি অর্জনের পর মূলধারার এবং বিশেষ স্কুলে পড়াতেন, যার মধ্যে অটিস্টিক বর্ণালী শিশুদের স্কুলের উপ-অধ্যক্ষ হিসেবে নয় বছর ছিল। তিনি উচ্চশিক্ষায় বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের ভাষার উন্নয়ন, ক্লিনিক্যাল ভাষাতত্ত্ব শিক্ষা এবং জ্ঞানীয় বিজ্ঞানও শিখিয়ে ছিলেন। ১৯৯৩ থেকে, তিনি বার্মিংহাম বিশ্ববিদ্যালয়ে অটিজম স্টাডিজ (একটি ওয়েব ভিত্তিক প্রোগ্রামসহ) পেশাগত উন্নয়ন কর্মসূচির একটি প্রোগ্রাম তৈরি এবং পরিচালনা করেন।
তিনি অটিজমের অনেক দিক নিয়ে লিখেছেন এবং গবেষণা করেছেন। সারা বিশ্বে প্রশিক্ষণ ইভেন্ট, পরামর্শ এবং সম্মেলনে জড়িত রয়েছেন। তিনি অটিজমে দুটি জার্নাল প্রতিষ্ঠা করেন এবং একটি সহ-সম্পাদিত। এগারো বছর ধরে তিনি চারটি জার্নালের সম্পাদকীয় বোর্ডে ছিলেন।
তিনি জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক টাস্ক ফোর্স এবং কর্মী দলগুলোতে অটিজম সম্পর্কিত পরামর্শ দেওয়ার জন্য কাজ করেছেন। তিনি জাতীয় ও আন্তর্জাতিকভাবে সম্মেলনে বক্তৃতা এবং প্রশিক্ষণ দেন (অস্ট্রিয়া, অস্ট্রেলিয়া, বেলজিয়াম, বসনিয়া, কানাডা, চীন, ক্রোয়েশিয়া, ডেনমার্ক, ফিনল্যান্ড, জার্মানি, হংকং, হাঙ্গেরি, আইসল্যান্ড, ভারত, আয়ারল্যান্ড, ইতালি, জাপান, লুক্সেমবার্গ, মেক্সিকো, নেদারল্যান্ডস, নিউজিল্যান্ড, নরওয়ে, ফিলিপাইন, পোল্যান্ড, সিঙ্গাপুর, দক্ষিণ আফ্রিকা, সুইডেন)। ২০০৩ থেকে ২০০৬ পর্যন্ত তিনি ইউরোপের কাউন্সিলের অটিজম সম্পর্কিত বিশেষজ্ঞ কমিটির একজন পরামর্শদাতা ছিলেন।
২০০৭ সালে তাকে শিক্ষা ও সেবার জন্য বিশেষ সম্মাননা ঙইঊ প্রদান করেন এবং ২০১৩ সালে ন্যাশনাল অটিস্টিক সোসাইটি থেকে আজীবন সম্মাননা পুরস্কার লাভ করেন।